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武陟县新型绿色证书岗位规范“日光温室
蔬菜生产者”培训试点工作总结
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去年9月份以来，根据农业部和省农业厅关于开发新型“绿色证书”岗位规范的工作部署，我县承担了“日光温室蔬菜生产者”200名学员培训任务。按照“以人为本，突出技能，注重实效”新的培训理念，通过近一个蔬菜生产周期的集中授课、分散自学和由实习指导教师深入基地指导学员具体操作等灵活多样的方式，使参训学员了解了蔬菜安全生产方面的法律法规，基本掌握了节能日光温室建造和蔬菜的茬口安排、栽培管理与采收技术，具备了一定的获取社会化服务的能力和蔬菜安全生产及经营能力，取得了较好的培训效果。
一、主要做法
一是成立组织，制定方案。为确保培训工作的顺利进行，县里专门成立了“日光温室蔬菜生产者”岗位规范培训工作领导小组，政府副县长赵永昌担任领导小组组长，农业局局长李继雨任副组长，农业局党组成员李慈祥和龙源、圪当店、乔庙等乡镇分管农业的副乡镇长为成员，负责整个培训工作的协调组织。领导小组下设办公室，具体负责学员的选拔、档案管理及培训过程中各个环节的组织协调工作，办公室设在县农业广播电视学校。各乡镇也成立了相应组织机构。在此基础上，制定了《武陟县“日光温室蔬菜生产者”岗位规范培训试点方案》。
二是广泛宣传发动，严格程序挑选学员。我县多数乡镇均有日光温室蔬菜种植，为便于教学管理，我们选择在龙源、圪当店、乔庙3个乡镇作为这次培训工作的重点乡镇。为了把这次新式培训工作的声势造大造强，我们采取了立体式多层次由面到点的办法，进行了深入细致的宣传发动。首先是在《焦作日报·武陟版》进行了《武陟农民将持新型绿色证书“日光温室生产者”项目培训在武启动》报道和在县电视台发布招生信息；同时，深入到菜区每个村庄，走进蔬菜园区的每一座温室，通过召开村组动员会，散发宣传材料，进行广泛宣传发动。让农民知道，这是一次培训方式新、办法活、操作性强的具有全新理念的系统性实用技能培训，调动了他们踊跃报名参加培训的积极性。继而我们通过学员自愿报名、村委会推荐、乡镇政府把关和县领导小组办公室审核等程序，按照学员报名条件，从300多名报名者中，筛选出200名具有一定温室大棚种植技术基础的青年农民作为正式学员。
三是慎重选择授课教师和实习指导教师。为扎实搞好这次培训工作，我们专门聘请了农业部《绿色证书岗位规范日光温室蔬菜生产者》主要起草人、长期从事日光温室蔬菜研究和实践的河南农业大学教授博士生导师孙治强和省农业厅推广研究员王玮作为这次集中培训的授课教师。同时，挑选了15名助理农艺师以上职称且具有3年以上日光温室蔬菜生产技术的实习指导教师。
四是创新培训模式，突出技能培训。这次培训，一改过去以传授知识为主的空洞的理论培训，采取了课堂教学和实习指导教师深入基地帮助学员掌握具体技能操作相结合，“两条腿”走路的方式进行培训，重点在于使学员真正掌握实际操作技能。授课教师按照农业部《绿色证书岗位规范·日光温室蔬菜者》教程，根据他们多年实践经验编写的实用教材，结合农时季节，对温室大棚的建造，黄瓜、蕃茄、西葫芦等不同品种蔬菜从育苗、管理到采收上市各个环节的光、温、水、气管理与病虫害防治技术，都作了系统的讲授，使学员能够有兴趣听得进，易掌握听得懂。课堂教学之后，实习指导教师深入基地，采用“师傅带徒弟”的办法，为学员（每个指导教师带10—15名学员）解疑答难，帮助学员掌握具体操作技能。指导学员边做边学，在做中学会做，直到学会和掌握每一项技能。
五是引进激励机制，制定鼓励政策。为切实调动广大学员的积极性，使他们能够做到认真听课，做好笔记，积极搞好技能操作实习，确保培训效果，我们引进了激励机制，制定出台了一系列鼓励政策。一是在为每个学员免费发放书籍、资料、笔记本和圆珠笔的基础上，对参加听课和实习的每一位学员，根据其听课学习情况发给适当的生活补助。二是在学员自愿的基础上，与学员签定协议。协议规定，培训期间每个学员可自愿交纳押金50元，凡做到不缺课，并能认真听课，笔记完整，积极参加实习指导的学员，培训结束后，我们在返还押金的基础上，再奖励50元；否则，根据听课和实习次数以及笔记的完整程度，扣减相应的奖励资金。三是根据每个基地参加培训人数、学员听课率、笔记完整程度和实习情况，给每个基地的组织人发放30—100元的补助。
二、几点体会
一是这种培训方式，克服了以往的近于纯“理论性培训”的弊端，没有了那些图形式走过程的空洞说教，解决了技术棚架问题，开通了从教授到农民，从实用生产技术到土地的“快班车”，使受训学员愿意听，听得懂，学得会，用得上，深受农民群众的欢迎。
二是这次培训，不仅促进日光温室蔬菜生产的发展，更是为广大温室种植户带来了明显的经济效益。正计划发展日光温室的小董乡北归善村在这次培训中争取到了几个学习名额，村支书陈小平带队参加培训，后来该村又自发地增加了10多个“编外学员”。他们说，这样的培训，农村真的太需要了。目前，该村已发展日光温室大棚近20个。北郭乡贾作村，多年来有露天种植蔬菜的传统，是有名的蔬菜专业村，但是经济效益却只是比种粮食稍强一点。通过这次培训后，该村群众纷纷表示要告别常规种植，发展日光温室，预计今年该村可发展日光温室30—50个。圪当店乡邢庄村，有多年的日光温室种植蔬菜历史，大多数菜农都积累了一定的种植管理经验，但该村的50名学员参加培训后，种菜效益比往年都有了明显增加。郭凤梅、杨全虎、刘瑞枝等家各种一棚越冬黄瓜，分别比住年能增收1500、2000和3000元。他们说，这次培训，帮助他们弄清了不少环节上的技术问题。据该村学员（村委主任）王风学估算，今年该村学员种植的一茬温室蔬菜，至少可以增收10万元以上。龙源镇东仲许村，从2003年开始进行日光温室蔬菜生产，由于缺乏管理技术，去年每个温室的收入一般都在1200至2000元左右。通过这次培训后，40多名学员的经济效益成倍增加。李孝群去年种一棚黄瓜一棚西红柿共2个棚，春季收入4000多元，冬季收入4000多元，两季纯收入共5000元；今年只种了一棚早春黄瓜，目前已收入4000多元，预计5月底前收入可达到6000元，纯收入在4000元以上。该村学员李长喜去年种的一棚早春西瓜仅卖1600元，另一棚秋延后西红柿卖了2500元，两个大棚纯收入近3000元；今年种的一棚越冬黄瓜，现在已卖7000元，5月底可达到11000元，纯收入7000多元；另一棚早春黄瓜，现已卖
4000多元，5月底可达到5500元，纯收入3500元。两个大棚纯收入将超过10000元。
三是这次培训，进一步疏通了蔬菜种植户、县农业局技术人员和省里有关专家的联系渠道，为我县蔬菜生产基地的发展建立了很好的信息技术服务平台，为促进蔬菜基地的规模化生产，无公害化生产和基地认定指明了方向，奠定了基础。
四是这种培训方式，尽管革除了常规培训的诸多弊端，社会效果明显，深受农民群众欢迎，也给我们的农民培训工作带来了生机和活力，启发了农民培训工作的新思路，但是也发现了一些相关的问题。如：一些学员因为家中的农活无法完全保证按时听课；因学员种植蔬菜品种不同在听课与指导过程中表现出兴趣不一；由于学员具有的蔬菜生产管理技术程度不同而反映出的需求不同；由于是一个较长时间的系统培训，个别学员还存在有偶而一两次不去也不会有多大损失的思相等等，对于这些问题，虽然我们采取了课间、课后咨询、指导、帮助补课、经济奖励等办法，但是还有待于进行进一步的探索，以便建立一种比较完备的新的农民培训机制。
三、今后设想
1、在集中办班、集中授课结束后，技能操作指导教师还要继续坚持经常深入到田间地头，与学员建立更加紧密的联系，进行跟踪服务，帮助学员熟悉每一个生产环节的每一个技术要领，把他们真正培养成带领群众致富的科技种田带头人。
2、在各个生产基地组建蔬菜生产协会，吸收每个学员参加，进而组建武陟县蔬菜生产协会，建立信息服务平台为基地提供市场信息服务和种子、化肥、农药等优质服务，在实现对蔬菜生产的宏观指导基础上，同时与郑州、焦作等大中城市的农贸市场，农贸公司结合，建立健全营销网络，为受训的学员基地搞好服务。
3、努力提高蔬菜生产的科技含量，大力推广设施栽培、配方施肥和安全间隔期产销技术，按照无公害蔬菜生产标准去组织生产，争取无公害蔬菜生产基地认定，争创名牌产品。
武陟县农广校
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